An unserer Schule unterrichten wir viele Schüler*innen mit Autismus- Spektrum-Störungen (ASS). Es findet bei uns im Haus eine Autismus-Therapie über ein externes Autismus- Therapie-Zentrum statt. Wir arbeiten dabei eng mit den Therapeuten zusammen. Im Unterricht und Schulalltag finden wir individuelle Lösungen im Umgang mit den Schüler*innen mit Autismus-Spektrum-Störungen.
Wir arbeiten mit folgenden Maßnahmen, die immer an die jeweiligen Schüler*innen angepasst werden:
- Visualisierungen (z.B. Stundenplan, Tagesabläufe, Räume,…)
- Räumliche Strukturierung (z.B. klar getrennte Arbeitsplätze, Essbereiche, Spielbereiche)
- Zeitliche Strukturierung
(z.B. Time-Timer, Tagesablaufpläne, Arbeitspläne) 
- Teacch- Ansatz (z.B. strukturiertes Lernen mit visueller Unterstützung)
Teacch Arbeitsregal und Arbeitsplan 
Teacch Aufgaben zum Kletten, Sortieren und Klammern
- Verhaltenstraining (z.B. Verstärkerpläne, Verhaltenspläne, Alternativübersichten)
